如何让孩子在看动画片时学习英语？英语动画片介绍

很多家长都在问以下几个常见问题：

1.用动画片学英语到底有没有用？

2.英语动画片那么多，我该怎么给孩子选择？

3.到底该怎么样用动画片学英语？

4.孩子如何跟着动画片学习英语配音？

这样一系列问题层出不穷，为此山姆大叔少儿英语一起整理为大家解答。

动画片学英语到底有没有用？

动画片对英语的学习肯定是有用的，很多孩子他们从三岁开始英语启蒙，从小就看了很多迪士尼的英文电影、或者小猪佩奇等影片，这些电影他们翻来覆去的看了很多很多遍，以至于一些台词烂熟于心，有的时候在对应的情景里可以做到脱口而出。

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为什么要用小猪佩奇？

说到小猪佩奇，大部分孩子都喜欢看这套动画片，当然基本上也看的是中文配音的版本。

兴趣是孩子学习英文最好的老师。如果能以孩子的兴趣为契机让孩子看英文原版的，让孩子从小就沉浸在乐趣之中原汁原味的磨耳朵是最好不过的了。小猪佩奇我觉得他最适合小孩子学习英文，有这么几个原因：

第一是话题非常生活化，都是孩子每天会接触到的生活内容，比如幼儿园啊，过家家啊，宠物啊，看牙医，出去玩等等主题。

小猪佩奇每个故事一个生活场景，孩子就能学会每个生活场景中地道的英文说法。 有了输入才能有输出，以后孩子在碰到同样的场景时，自然而然就能说出地道的英文。

第二是语言简单，吐词清晰，并且重复度高。小猪佩奇在国外是针对2-5岁的学龄前孩子看的，所以使用的语言非常简单，适合刚刚开始启蒙英语的孩子，类似的地位就像我们大人以前用friends老友记学习英文一样。并且语言高度重复，以第一季第一集小猪一家跳泥坑为例， jump（跳）这个单词不断穿插出现，这一集里出现的频率不下10次。

每次出现jump这个单词在动画片里都会有小猪跳跃的动作，所以在看过动画片之后孩子很容易就能把跳的这个动作和jump联系起来，这一集里还有wear boots（穿靴子）的用法，也是不断重复的用法配合小猪穿靴子的动作。

第三，每集5分钟左右的长度也是很适合英文学习的。如果时间太长，信息量太大，反而会影响孩子记忆。短小精悍的故事刚好适合孩子精学，孩子通过反复观看或者听音频，哪怕每天只花半个小时学小猪佩奇，那也是重复了6遍之多。如果孩子喜欢这一集，哪怕一个星期只听这一集都可以，同一个素材，每天6遍，一个星期就可以听上40多遍。语言的学习不在于量多，而在于重复的次数。重复的次数越多，语言的记忆越深刻。所以5分钟的时长刚好可以满足少量多次的原则。

对于孩子而言，重复听一个材料也是为了让他形成比较好的英语辩音能力（正确发音、弱读、连读等），理解句子的意思，掌握地道的英文用法，形成英语思维。而因为孩子小，语言可塑性强，所以靠这种重复的精听，更容易形成跟外国人一样的语言能力。

那孩子该怎么来

通过动画片学英文呢？

第一，反复看几遍，熟悉剧情和语言

在反复看动画片的这个过程中孩子会先熟悉剧情，再熟悉语言。

第二，通过讲解理解语言

为什么要有讲解呢？因为只有能够理解的，有意识的语言输入才是有效的输入。就像我们看那么多原版韩剧，要是没了字幕不一样跟看天书一样？但是如果是美剧的话，我们反而是可以学习到一些单词和用法的。这完全是因为我们是学过英语的，有基础可以通过电视剧来进行知识拓展，但是韩语就没办法实现相同的效果。所以在孩子不能理解的情况下，给他讲解动画片是必不可少的。

我每次的讲解会控制在10分钟以内，为的是不给孩子太大的压力和过多的信息量，让孩子有足够多的时间可以理解消化。

第三，在理解的基础上大量反复看

听完讲解之后，孩子对语言内容有了大致的了解，就可以花大量的时间去看动画片或者听原声音频（每一集课程后都有资源下载）。这样大量的，有意识的语言重复才能让孩子高效的输入英文。内容的讲解不是目的，以一颗愿意学习的心去主动浸泡在英文之中才是最重要的。精听一集的时间不用给孩子任何限制，只要他愿意听，听一百遍一千遍都可以，如果孩子这集不爱听了，哪怕只听了一遍也可以切换到下一集。

第四，利用绘本同步阅读

我在每一集讲解发布的时候，都会同步发布这一集的自制绘本。

爸爸妈妈们可以一边给孩子读一边用手指在单词上面。因为这个时候孩子已经听了很多遍动画原声，所以对单词和句子的语音是非常敏感的，不仅能够帮助孩子进一步熟悉英文的用法，而且这种声音和文字的结合也能让孩子识字的效率大大增加。

第五，利用语言敏感期，反复模仿

如果孩子正处于4、5岁的语言敏感期，非常愿意去重复模仿，那让孩子一句一句跟读模仿那是最棒的了。从一个句子一个句子的独立模仿，到一个片段一个片段的独立模仿，到整集动画片的独立模仿，或者和爸爸妈妈一起在家用英文表演动画片里的场景，这就是从输入到输出的完整闭环，真正培养孩子的英文表达能力。