商务英语培训班怎么选择？线上和线下英语培训班哪个好？

现在商务英语培训班有线下的和线上的英语培训班，这对于有选择困难症的人来说，真实一件头大的事情，但是又想通过商务英语培训班来提升自己的商务英语，这篇对于有选择困难症的人来说真实棒极了。

1、线上和线下英语培训班对比

（1）地点

线上足不出户就可在家学习，可以自由选择外教，自由选择上课时间。具有灵活方便的特点。而线下培训是定时定点去培训中心学习，老师是固定的，上课时间也是固定的，相对而言不是那么方便，尤其是在离培训中心有着一定距离情况下相比，线下英语培训要花费更多的精力和时间。

（2）人数

线上英语培训一对一上课，老师和学生的互动更多，练习机会也更多。线下培训中心和传统学校教学差不多的，相当于缩小版的课堂练习，有的线下英语培训机构会有大班和小班课之分，但是大班课通常是10人-25人左右，小班课6-10人左右，线下的优势就在于面对面的互动，

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       （3）时间

上课老师线上外教都是来自以英语为母语的国家，有的甚至就是当地的教师，上课老师可以根据自己的喜欢任意选择，这样可以让学员选择适合自己性格的老师讲课，这个非常重要，老师的授课方式或风格，学员不喜欢，她就会非常抵触，可能你试听时表现不是非常好，这也许不是学员不适应，可能只是没有找到合适的老师，第一次试听时，学员就躲着不愿意和老师聊天，因为老师只顾着上课，学员很有兴趣想和她聊天沟通，可老师完全不给回馈，学员就完全没兴趣了。

（4）老师

线下培训中心的上课老师相对固定，没法选择，只能学员适应老师，如果不能适应，那只能浪费时间和金钱或另选其他的了，有的培训机构请的还是在校的留学生，没有什么教学经验，更别说知道如何吸引学员注意力了，现在线上英语培训班很多都是选择外教进行教学，像阿卡索外教网就是这样，阿卡索目前6000+金牌外教，外教都是经过层层筛选，全部都是持证上岗。

（5）费用  

这个绝对是我们大家首要考虑的问题，毕竟不是每个人都是土豪，大多数还只是工薪阶层。收费价格，线上英语培训由于可以用手机、电脑等方式方式，省去了一切租用场地的开支，收费上相比线下的培训学习机构而言在价格方面整体上来说比较便宜。线下的英语培训机构还有考虑其他杂费问题。

2、这里小编还分享一些学习商务英语学习方法

1、学习概念

任务型教学首先要求设计一个“任务”，根据二语习得专家Rod Ellis的定义，这个任务是基于实际意义的，要达成真实的交际目的。应用到写作教学里，我们首先可以设计一个尽可能真实的写作场景，确定好写作的目标，即写给谁(交流的对象)，为什么写(要达到何种交际目的)。

接着会通过动画的形式给学习者发送一封邮件，或是上级或同事的要求，或是客户的反馈，让学习者真切感受到摆在眼前需要解决的问题，主动去思考解决的方法。

比起“观点突出，结构清晰，语言规范”、“不超过200词”等生硬的写作要求，这种基于场景的学习，可以大大提高学习者的学习积极性和主动性。写作当然是有标准的，但这些标准可以在教学、训练中潜移默化，提前告知学习者并无意义，只会让他们的注意力偏移。

       2、从细节到整体

在读完邮件后，学习者实际上已经在思考解决方案的同时构建出了一个主体框架。如在第九单元“Proposing ideas to a manager or colleague”里，上级来邮件说学院官网访问量低，希望你给出一些建议和方案。如果你能把想到的建议和方案分条陈列下来，body paragraph的框架几乎是水到渠成的，但对于开头和结尾，以及可能漏掉的细节，课程会在“Plan”环节给予引导。

简单的排序操作，梳理清楚了全文框架，就像盖房子前要画好图纸，接下来就是按照图纸来添砖加瓦了。在本数字课程里，这个从砖瓦到大厦的“盖楼”过程细分为Draft、Finalize和Review三个环节：在Draft环节，学习者通过语言技能练习和对比模仿，学习商务写作规范与重要的表达方式，逐步完成每一个部分的写作，最终成果可能是搭建好了一个“毛坯房”;Finalize环节是对自己文字的润色加工，修补错漏，在温习语言知识点的同时，也培养起检查修改作文的良好写作习惯;完成写作后，系统会在Review环节为学习者生成写作报告，总结本单元的写作训练过程与写作成果，并提供与单元主题相关的一些写作建议，这便到了一个验收与反馈的阶段了。

3、使用要非常准确

提到应用文写作，一般人脑中首先浮现的是应用文的不同文体和格式要求，比如写一封信，祝福语怎么写，落款靠左还是靠右，地址是不是先小后大等等。但在现实生活中，一来随着科技发展，电子邮件的普及，很多“规矩”自然而然简化甚至消失了，二来网络的发达使得特定问题的格式规范查阅起来非常方便，无需花费时间刻意训练。我们这里说的“得体”，恰恰是我们一直以来过于关注形式而非常容易忽略的一点：读者意识。接受美学家伊瑟尔(Wolfgang Iser)提出，作者创作过程中始终存在着“隐在读者”(Implied Reader)。创造性写作尚且如此，应用文写作的读者则更加明确。

商务信函应该妥善表达写作者想要传递的信息，这个信息不但是事务上的，也包括情感上的。比如在第七单元“Inviting a client to an event”中，学习者需要写一封邀请函，邀请重要的客户与自己的团队成员一起就餐，需要向对方传递哪些信息呢?最好的办法是站在读者角度，思考他想要了解的是什么，比如就餐的时间和地点，是否有接送，与哪些人在一起等等。而在写作过程中，也要思考读者与团队的关系如何，语气是应该偏正式还是随意一些，如果客户感受到你的诚意与欢迎，欣然前往，才算是达到了“交际目的”。

小编觉得商务英语培训班还是选择线上的比较好，很多人学习商务英语都是因为工作的主要，大多都是已经是在职人员，平时的时间都是比较忙的，在线英语培训班可以随时挑选时间，这就会很好。