小学英语学习需要注意哪些事情？知道这些就好了！

关于小学英语学习这个事情，很多家长都是在网上找各种各样的外教老师，或者找各式各样的书籍，只为孩子的英语水平能够增长一点 。但是家长往往忽略了一个重要的事情。那就是孩子学习本身，孩子学习英语是有一些注意事项的。今天在这里我给家长们分享一下小学英语学习需要注意哪些事情？如果事先不知道也没关系，现在注意也不晚。

先要明确的一个概念是，三年级的孩子大概9、10岁，相对于语言学习的黄金年龄段4-12岁来说，虽然处于比较晚的时期，但依然有很明显的语言学习优势，主要体现在以下几个方面：

优势一：语音语调可塑性强

成人的发音习惯以及口腔肌肉已经定型，有些音很难发出来。比如从小说惯了方言的人，在说普通话的时候，多少会带有口音，说的人也能够意识到，但是很难纠正。

而少儿他们语音语调的可塑性强，而且对各种声音特别敏感，能够很容易培养出一口纯正的英语。

优势二：模仿能力强

成人的模仿能力弱，很难自然的获得能力，只能靠死记硬背。而少儿超强的自然模仿能力，能够无意识地在潜移默化、耳濡目染中学学习、认识、记忆和掌握。顺便分享一个价值388元的纯外教试听课，一对一的教学模式，专业欧美外教，点击免费试听，不妨来试试：https://www.acadsoc.com.cn/SEO/childrenTG-C1.htm

优势三：英语思维易培养

成人思维固化，很容易用中文理解英语，常常学习了很长的时间，却并不能够灵活的使用。而少儿受母语思维的影响小，而且很容易接受新事物，对于英语语言背后的思维方式容易理解掌握。能够培养出用英语思考和解决问题的能力。

分析了三年级孩子在语言学习上的优势，我们再来看这个年龄的孩子有什么特点。

特点一：兴趣很重要

9、10岁的孩子虽然已经有了学习的意识和一定的自控能力，但兴趣的培养依然是很重要的。如果学习的过程很枯燥，很乏味，没有兴趣作为驱动力，那么孩子很容易感到厌倦，丧失学习的主动性。

特点二：逻辑记忆、分析能力弱

少儿并没有很强的逻辑记忆和分析的能力，在学习上很多时候主要依靠直接的感官和体验。

针对以上介绍的三年级孩子语言学习的优势和特点，小学三年级英语课程的学习重点有以下几个方面：

1、先让孩子打下良好的英语听说基础，然后再读写

听说读写的语言学习顺序，听说是很关键的一步，孩子在这两个方面又有优势，所以，一定要先让孩子打下良好的听说基础，再读写，这样孩子的英语学习会更顺利，也更容易取得良好的效果。

2、拒绝死记硬背模式

死记硬背模式对成人是有一定用处的，但是对于三年级孩子来说，并不是很好的学习方式，容易磨灭兴趣，对培养孩子的英语思维不利，也不如逻辑记忆、分析能力强的成人那样有效果。与死记硬背相对的，是营造真实的英语环境，线上少儿英语培训机

3、英语思维培养

英语思维简单理解就是跳过中英翻译的过程，直接使用英语进行自我思考和自我表达。所以在孩子的学习中，要尽量避免中文的干扰，避免翻译英语思维，引导孩子直接将接触的事物与英语产生联系。

4、兴趣培养

兴趣培养可以通过趣味化的教学方式，将英语与孩子喜欢的事物相结合，以及让孩子了解英语背后丰富精彩的文化，激发孩子的探索欲望。

以上，就是把小学英语学习的一些重点了和方法了，最后建议各位家长，孩子学习英语不要太过关注进度，孩子还小，没有那么多的责任感，要以学习兴趣为主。