越早开始英语学习,孩子跑的越快,这个现象用行内话来描述,简称为:启蒙英语。
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我国语言学家及我们的家长都认为,在孩子开始英语学习之前,可以像学习中文一样,结合日常生活锻炼听、说、读、写的能力。
(1)0-3岁是孩子的模仿敏感期,即使不会说话他们也不会闲着,定是跟着你牙牙学语,这是孩子在“听世界”的行为。热衷于吸收外界一切消息的孩子,会把听到的、看到的、闻到的、摸到的和自己天马行空的理解联系在一起,然后模仿练习。
(2)若是孩子的某个举措得到了大人的高声赞许或者大声责骂,他们都会加进自己的想象力,最后放进自己的小小知识库里面,最终,孩子的行为习惯培养就是这样炼成的。
(3)当你说孩子乖的时候,孩子反而哭了;当你说孩子不老实睡觉的时候,孩子却咯咯地笑了,无论你多少次感觉自己这样跟孩子的沟通是很傻的举动,请不要停止和孩子的对话。一个从小听得多、说得多,见多识广的孩子,大部分在两岁甚至一岁就可以说很多完整的英文句子了,这个时候发音标准与否都不太重要,重要的是孩子敢开口讲这件事,一定要保持下去,以后的口语成绩才不会太差。
(4)激发孩子阅读的欲望,家里多放几本不同“口味“的英语绘本、英语画册、英语小说。遇到孩子看不懂的也不着急太快给孩子答案,尤其不要孩子问什么,家长就马上告诉答案,这样孩子的好奇心很快得到满足,消失了钻研精神。
(5)多给孩子自主思考的空间,让孩子自己去探索问题答案。家长不是无所不能的超人,孩子一些天马行空的问题,家长们不一定每次都能回答得上来,倒不如借机制造悬念,讲解到一半的时候停下来,让孩子自主去思考和寻找答案!
启蒙英语不懈怠,早开始英语学习孩子跑得快!希望各家各户,看过今天这篇文章的你能有所收获哦!
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