小孩要不要提前学英语？原来真相是这样的
英语在现代国际社会交流中的具有重要地位，以及语言中所蕴含的单词、语法等知识，使得英语变成了中国孩子学校学习中的一门主要学科，那么小孩要不要提前学英语呢？会不会给孩子造成学习压力呢？下面小编来给大家分析一下这些问题。
首先大家要明确孩子学英语未来要怎么用。是仅仅应付考试，还是希望在取得好的成绩同时，英语可以成为未来求学和求职的一项突出技能。如果是前者，选择在学校认真学习课本，加强练习，效率就会比较高一些。如果是后者，那就需要考虑在掌握考试需要的语言知识和技巧的同时，如何提升语言技能。这两种方向在语言学习的规划上将是完全不同的，也可以试着让孩子接触到外教，让他们学到纯正的英语口因，在这里也给大家分享一个不错的外教平台，他们的免费试课链接：https://www.acadsoc.com.cn。
如果更关注学校学习的成绩。那应该在学校学习的基础上增加词汇的积累，增加语法的练习和学习。配合学校学习可以选择一些习题进行练习，对于高年级的孩子注意加强书写练习，比如造句作文等。如果有需要可以选择一些提高学习成绩的培训机构加以辅助，针对语言知识中的重难知识点、考试技巧等进行着重学习。
如果希望英语作为一项突出技能，则应当抓住孩子语言发展的关键时期，创建语言环境《如何给孩子创造英语环境？这些好方法家长应该知道》，增加英语使用的机会，通过听、说、读等多种方式提升孩子的语言技能。一般的幼少儿英语语言规划中认为，孩子在3岁前可以在英语环境中多听，积累语感。3-6岁积累1000个左右听力词汇，600左右阅读词汇，阅读300本英语初级绘本。6-9岁积累1500个左右听力词汇，1200个左右阅读词汇，阅读300本中级绘本，可以听懂绘本的原声音频。9-12岁积累2400个左右的阅读词汇，完成100本桥梁书的阅读，可以观看少儿的英文原音电影和纪录片。12-15岁积累3500左右阅读词汇，完成80本章节书的阅读，可以听一些简单的英语时事新闻。
这样的方式对于成绩的提升效率是比较缓慢的，因为这样学习更关注的是语言背后的内容。但如果能够这样坚持学习，则孩子未来的语言能力将会有一个质的飞跃。
关于小孩要不要提前学英语的问题就讲到这里，相信各位家长应该也有了答案。要不要提前或者在校外进行英语学习，以及应当如何学习。建议家长们在选择的时候应当选择拥有正规资质的，教学理念是培养孩子语言技能的语言培训机构进行学习。
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