怎么引导幼年孩子学习英语?孩子都喜欢这样
幼儿孩子学习英语不能着急，家长可以通过慢慢的引导来帮助孩子，幼儿孩子的心智还没有成熟，好像你硬塞给他，到时候就会对英语反感，所以家长要怎么引导呢？可以借鉴以下的方法。
教育就是点燃孩子心中的一把火。这把火就是对生活的热爱，对学习的热情。
孩子天生是爱学习的。保护孩子英语学习热情的最佳方法就是先听后说。幼儿园和小学阶段不同于中学，不要强求孩子会说多少句子，记住了多少单词。他能听，爱听
就够了。
听什么？怎么听？
初学英语者，应像出生后的孩子学习母语一样，要不停地听、多多地听、听够了，在某一天就会像流水般淌出动听的语言。
按照语言敏感期理论，初学英语的时间越早越好。孩子开始听英语的时间，可以和听母语同步。幼儿期、小学期开始听也不算晚。
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听孩子喜欢听的内容，听与真实生活相关的内容。歌曲和歌谣，朗朗上口，有节奏且语言又简单，可以让孩子多听，孩子也喜欢听，就是成人，从听英语歌曲开始学英语也是不错的方法。其它生活中看到的物品，也可以用英语说给孩子听。原版英语动画片也是不错的听力素材，可以让孩子多听多看。不要低估孩子的能力，开始听不懂没关系，只要孩子想看，可反复让他看。在反复多次的观看中，孩子一遍又一遍地听着剧中的语言，这比老师一遍遍地带读效果好多了。
许多家长盲目地抱着不切实际的期望，总是希望孩子一学习就能掌握许多东西，如学英语一个月就能会说多少单词、句子等，如果不会，就认为不是老师没教好，就是孩子笨。有些培训机构为了迎合家长的期望，让家长感觉到高效和物有所值，多采取拔苗助长的方式对孩子进行短期强化，看起来孩子一下子会说了许多英语，实际上则是破坏了孩子的学习热情。几年后，孩子们不同程度会减弱对英语的学习兴趣，而老师和家长还不知道其中的原因。
苹果树英语是专门为启蒙幼儿及少儿英语教育的专业机构，引进原版美国本土教育通用教材，丰富有趣的课程体系，科学多元化的教学风格，让孩子趣味学英语，从此爱上说英语。
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