英文亲子阅读心得：很多妈妈没抓住这三个灵魂要点
经常见网上有妈妈问：我的孩子不喜欢英文亲子阅读怎么办？我英文发音不专业怎么开展英文亲子阅读？或者是英文亲子阅读用不用中文翻译？下面来分享一下英文亲子阅读心得。
我们遇到问题，往往是凭直觉把所有的劲儿用在问题本身上，一个难题解决的同时又会出现另外一个困难。而一些英语启蒙经验丰富的妈妈呢？相反不纠结于具体问题本身，在处理上也是有弹性的，但却能抓住英文亲子阅读的灵魂：
一、英文亲子阅读，读图是精髓
无论是绘本还是教辅类分级读物，都属于图画书（画多字少）。图画书的精华肯定是图啊！文字只是辅助孩子理解图画用的。相比文字，图更能让孩子了解书的魅力，激发孩子的阅读兴趣。喜欢让孩子跟读的妈妈，往往会发现好容易有了点兴趣，过段时间又没了。过多的文字解读相反影响孩子想象力。读图，孩子才会喜欢上英文亲子阅读。
二、英文亲子阅读，要有“远识”
书是孩子和世界的桥梁。读书不是单纯的读字，而是理解书的整体内容。我们往往会扣字眼儿，好像没有把一本书中的所有单词认好，书就白买了。几个单词不认识真的不影响孩子对书的喜欢。再放大到孩子整体教育上，我们中国人特别善于啃书，相反很少去注重知识框架的慢慢构建，这也让很多孩子的学习缺少后劲。英文亲子阅读可以积累词汇，但并不是单纯为了认识几个单词。
三、英文亲子阅读，不过度解读
把书读厚的道理咱们都懂，很多爸妈也会根据内容做一些形象的演绎，帮助孩子理解书中表达的内容。但你有没有一个毛病？就是一本书读完，喜欢问孩子这个故事说明一个什么道理？......喜欢没完没了问各种问题。过多的问题会让孩子感觉无聊、紧张。简单讨论下就好。英文亲子阅读背后最主要的还是亲子关系，英文阅读带给孩子的首先应该是快乐，而不是问题。
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关于英语亲子阅读心得，关键在于“亲子阅读”，只是在“亲子阅读”之余，“顺便”把英语学了。如果本末倒置，把“学英语”放到第一位，难免会给孩子不必要的压力，反而让其对英语绘本产生排斥心理。只要孩子对英语绘本感兴趣，开不开口说英语，家长都不要太过介意。你只管给予孩子“有效”的输入，至于什么时候输出，那就看孩子的天赋和兴趣，实在不必过分焦虑。
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