幼儿几岁学英语比较好？从语言发展的角度详细分析

针对幼儿学习英语这件事，有些家长认为，越早接触越好，早点学总好过将来学不会，有些家长则觉得，主要看宝宝的接受程度，只要宝宝有兴趣，家长们自然会支持。那么幼儿几岁学英语比较好呢？

对于幼儿几岁学英语比较好的问题，社会上各类教育机构，教育专家，内行的，外行的，众说纷纭。今天，我们就从儿童语言发展的角度讲讲开始学英语的合适年龄。

一、“听”是开始

我们在自然状态学习一门语言时，首先是注意和模仿这门语言的发音，所以孩子语音学习的黄金期很关键。

学发音，孩子们要先听，再模仿，所以“听”是前提。但是“听”远比我们想象得要困难，因为“听”意味着要辨别听到的声音。

比如，只会说粤语的人很难听出“zhi”和“zi”的区别，他们会觉得这是一个音，因为他们在粤语环境中浸染长大，而粤语中是没有平舌音（z, c, s）和翘舌音(zh, ch, sh, r)之分的，所以他们就渐渐地听不出平舌翘舌的区别了。但是北京人就会觉得是完全不同的两个音啊，因为他们从小听北京话长大，而北京话中平、翘舌分得很清楚。

所以，我们成年人听到的音已经局限于自己的语言了。我们自己语言中有的，听得清楚；我们自己语言中没有的，听不清楚，甚至完全听不出。所以一个成年人学外语是很费劲的，他很难get到外语他母语里没有的发音方式。比如对中国人来说，想分辨和发出法语里的小舌音是很困难的。

二、万能的小耳朵

但是婴儿的耳朵似乎是“万能”的。研究已经证实，婴儿一出生就具有一个足以让我们成人嫉妒的超能力：能够在听觉上分辨出世界上所有语言的音素（语音中的最小的单位）(Dehaene-Lambertz & Dehaene, 1994)。

也就是说小婴儿不仅能够听到“zhi”和“zi”的区别，能够听到法语中的小舌音和英语中/h/的区别，世界上任何一种语言的发音他/她都能听得清清楚楚。当成人在竖起耳朵拼命想听出/θ/和/z/的区别的时候，你怀中的小baby一定在暗暗好笑，这明明就是完全不同的两个音好嘛。

三、听力---不用就退化

但是，人的自身资源，包括自身的学习能力，都是符合效率最大化原则的---不养闲人（这里应该叫不养闲能力，哈哈）。当有些能力没有被使用的时候，就会逐渐被淘汰。在孩子出生到一岁之间（主要是在出生后六个月之内），这种秒杀世界所有发音的能力慢慢丢失了，只有环境语言发音的辨别能力被保留(Pons,Albareda-Castellot, & Sebastián-Gallés, 2012)。什么意思呢？就是如果孩子的周围只有普通话的发音，那只有辨别普通话发音的能力被保留，而其他语言的辨别能力就逐渐消失了。

四、厉害的小眼睛

更有趣的是，婴儿不仅“听”发音，他们还“看”。研究发现，婴儿能够通过观察说话人的嘴和脸来分辨语言(Sebastian-Galles et. al., 2012)。也就是说，小小小朋友能够通过看嘴唇和面部肌肉的动作来学习不同的语言的发音，是不是很像读唇语呀？

不过这个能力同样是“机不可失，时不再来”的。研究表明，如果八个月的婴儿不再接触到其他语言，那他/她长大后，对其他语言的“唇语”就很不敏感啦。而“双语宝宝们”则能够一直保持看懂两种语言的“超能力”，因为他们一直“看着”两种不同的发音方式，那这两种发音方式就不会被他们忘记啦 (Weikum et al., 2007)。

我们可以看出，在孩子张嘴说话之前很久，他/她就开始听着、看着这个世界，和他们能够接触到的语言，这是他/她今后开口说的基础 (Dehaene-Lambertz& Dehaene, 1994)。所以，要想孩子能够学好外语发音（比如英语），最好在半岁前就把他/她放到有英语的环境中。

可以让他们听听英语歌，给他/她讲讲英语故事等等。虽然这个时候孩子好像还完全没有语言能力，但其实他/她已经在学习语言的发音啦！让孩子对外语的发音保持敏感，以后开口说时，发音自然能够更地道。这是每个人一生中对发音最敏感的时候，所以要好好利用哦。过了这个村，就没这个店儿啦。

必要的时候还可以帮孩子请一个好的外教老师，阿卡索的外教老师就是一个不错的选择，他们会根据孩子的英语水平及性格特点制定相对应的课程方案，对于几岁的幼儿来说，他们不仅会推荐适合幼儿学习的经典儿歌，而且还会用各种资源启蒙孩子的英语学习兴趣，比如熊出没少儿动画、美国国家地理少儿等经典课程，帮助孩子更好的学习英语。大家可以去试听一下他们的外教一对一免费试听课：https://www.acadsoc.com.cn/SEO/childrenTG-C1.htm?search=2064769

所以，幼儿几岁学英语比较好？亲爱的读者们，你们猜到正确答案了吗？正确答案是：0.5。也就是说孩子半岁时，就应该接触英语了。家长们应该利用正确的方法进行引导，启发他们的英语学习兴趣，千万不能错过了这一关键时期。