很多家长都希望让孩子说一口流利的英语,这样对以后的前途有一定的帮助。那么幼儿几岁学英语比较好呢?专家们都认为越早越好。
一些专家认为第二语言习得的技能的峰值在6-7岁或在6岁之前,还有专家认为这个窗口期可延展到青春期,也就是13-18岁。
所有专家都认为,青春期后,步入成年,人学习一门第二外语的难度比之前高。
必要的时候还可以帮孩子请一个好的外教老师,阿卡索的外教老师就是一个不错的选择,他们会根据孩子的英语水平及性格特点制定相对应的课程方案,对于几岁的幼儿来说,他们不仅会推荐适合幼儿学习的经典儿歌,而且还会用各种资源启蒙孩子的英语学习兴趣,比如熊出没少儿动画、美国国家地理少儿等经典课程,帮助孩子更好的学习英语。大家可以去试听一下他们的外教一对一免费试听课:https://www.acadsoc.com.cn/SEO/childrenTG-C1.htm?search=2064769
一、为什么要在学龄前开始就学英语?
如果这个问题是在十年前被提出,旁人会认为你疯了。现在在城市里,家长们已经认为很合理,虽然他们往往给孩子报的课并不合适。拜培训学校们孜孜不倦的宣传所赐,早学英语的观念已经被普及。
有研究显示,如果孩子的很小的年龄学了第二外语,那么他们的创造性、批判性思维和思维的灵活性会被大大加强。
人生的前几年,对孩子至关重要,这是他们的习惯、思维方式和学习方式形成的时期,在这个时期,他们的有天生的学习的倾向。
专家认为,在学英语上,我们应该利用孩子们的这种天性。在3-4岁开始就学英语,看起来这对孩子是负担,其实并不是。
儿童通过下列方式认识外部世界:
只要第二语言能以孩子能理解的方式出现在他们的生活环境里,他们就能认知,就能习得。别管出现的形式是动画片,还是故事,还是游戏。
研究显示,三四岁的小孩真的可以通过玩学东西,因为那是他们的思维还是空的,还没有存满各种常识。虽然年龄的增长,各种先入为主的常识让语言的习得不再如此单纯。成年后,习得新的语言并非不可能,只是方式变了。在孩子们自己没有意识到自己是双语人士的时候,他们就变成了双语人士。
专家们的一项发现是:在学会母语后学习的第二外语所达到的卓越程度,远不如母语和第二外语一起学所达到的卓越程度。
但是,专家们的发现也不都是好消息,甚至还有彼此矛盾之处,比如也有专家发现,过早学习二外,影响母语习得,让无论母语还是二外都不能达到很高的水平。
专家们的另一项发现是:孩子们对英语的习得, 家庭氛围好于学校氛围。
综上,我们大概可以相信:学龄前学英语对孩子是有益的,学语言的敏感期在3-6岁。但是以后也不是不能学,只是难度稍微大一点。
二、家长如何协助孩子学英语
既然家庭环境对孩子习得英语帮助大,那么家长如何协助孩子学英语呢?
家长要牢记,创造环境,不翻译。
比如,向孩子介绍苹果,直说This is an apple,不要紧接着翻译出来"这是苹果"。英语不增加孩子思维上的负担,翻译会。
而且家长不要太纠结于读音。发音不重要。经常看美剧的人应该对印度人的独特发音很有印象,而现实是,他们这种独特发音并不妨碍印度人在美国的大学和硅谷取得的成功。那个靠脱口秀在美国走红的黄西,发音也很Chinglish的。重要的是词汇的积累和运用,而不是发音。只要能把读音近似得发出来,对方听得懂。
标准的口音,不是我们该追求的东西。如果你不是生活在英语母语环境,而把英语说得像native speaker,老外会觉得你这个人有问题。他们会觉得,你这个人不务正业。发音打磨成native speaker不容易。很多其它重要的事值得付出精力,而不是学成发音上以假乱真。
关于幼儿几岁学英语比较好就给大家分享到这儿,任何一种语言的学习都需要符合人类语言习得的规律,英语学习也是一样,英语学习重要的是要让孩子积极主动的学习。教育专家认为,家长一定要把握孩子英语学习的黄金时期,从小培养孩子的学习兴趣,努力创造良好的学习环境才能让孩子真正学会少儿英语。
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