幼儿有声学英语，英语学习方法大公开！
最近孩子迷恋上有声书的阅读，看她张着明亮大眼，栩栩如生地描述着场景画面，每天洗澡还硬要讲一个故事给我听，妈妈我全然感受到她的热爱！
幼儿有声学英语，阅读、听、说如何同时兼顾而且不“学废”？
我的方法是线上英语+幼儿有声学英语平台/app，在家中熟悉的环境让孩子快乐学英语！
透过父母亲的视角，一步一步为孩子找出不被传统老套的学习态度与方式局限，决定带着孩子在「体制内」走出一条不一样的「翻转学习之路」。
最近孩子迷恋上有声书的阅读，看她张着明亮大眼，栩栩如生地描述着场景画面，每天洗澡还硬要讲一个故事给我听，妈妈我全然感受到她的热爱！
不过平常我们不会要求她每一本都要朗读并再听一次，完全依照她的喜好，由她自己选择用看的或用听的进行阅读。
说实话，一路走来可以让阅读成为她的兴趣，是经年累月摸索、碰撞、尝试之后的春天。
【点击此处，通过线上英语以听说双向输入学原汁原味的英语！】
（2） 鼓励孩子日常对话时尝试用英语叙述，这是我们在建立阅读习惯之余，同时训练她的口语能力的做法~
听和说，两者互相依存，更是语言学习的四大步骤“听、说、读、写”的基本功，但需要环境浸泡的这两大能力，对非英语系国家的儿童来说，能力养成实属不易。
以上分享希望能帮到大家~
我的方法是线上英语+幼儿有声学英语平台/app，在家中熟悉的环境让孩子快乐学英语！
透过父母亲的视角，一步一步为孩子找出不被传统老套的学习态度与方式局限，决定带着孩子在「体制内」走出一条不一样的「翻转学习之路」。
最近孩子迷恋上有声书的阅读，看她张着明亮大眼，栩栩如生地描述着场景画面，每天洗澡还硬要讲一个故事给我听，妈妈我全然感受到她的热爱！
不过平常我们不会要求她每一本都要朗读并再听一次，完全依照她的喜好，由她自己选择用看的或用听的进行阅读。
像用有声书的时候，就是以“听”为主，稍微听不懂就回去一下文字，或是听+看的方式进行。因此，总的来说目前听力算不错。
一、阅读养成初期－需要软硬兼施＋具体奖励
我们是在软硬兼施、半强迫过程中持续阅读，经由阅读平台的“喜好推荐”发现她真正有兴趣阅读的内容。说实话，一路走来可以让阅读成为她的兴趣，是经年累月摸索、碰撞、尝试之后的春天。
二、阅读是场耐力赛，学习不需要那么用力！
今年3月开始，她遇到一个更开放、丰富的阅读平台，可以自由地在她当前程度下，找到阅读乐趣，并从中获得更多知识和常识，甚至有时因为很喜欢，她愿意尝试阅读相对于目前的能力而言较难理解的读物，还去查字典把不会的搞懂，这就是我们苦苦追寻的良性学习方式！【点击此处，通过线上英语以听说双向输入学原汁原味的英语！】
如何阅读+听说同步练习？
（1） 使用有朗读功能或 CD 音档的读物，自行阅读外，也可以尝试从短文进行听力练习。（2） 鼓励孩子日常对话时尝试用英语叙述，这是我们在建立阅读习惯之余，同时训练她的口语能力的做法~
听和说，两者互相依存，更是语言学习的四大步骤“听、说、读、写”的基本功，但需要环境浸泡的这两大能力，对非英语系国家的儿童来说，能力养成实属不易。
以上分享希望能帮到大家~
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