亲子早教英语教育应该怎么办，需要注意些什么

现今我国无论在日常工作生活还是在平时的学习中，英语都变得尤为重要。因此，作为家长帮学员从小打好英语基础是很有必要的，但在亲子早期英语教育中，很多家长总是找不到合适学员的学习方法，那么亲子早教英语教育应该怎么办，需要注意些什么？

亲子早教英语学习应该怎么办？家长们应该要以亲子身心发展规律为前提，比如亲子期，亲子的注意力不易集中，容易分散，那么家长就应该善于运用多种方法去吸引学员的注意力，比如用游戏、歌曲、故事等方式，让亲子融入其中，进而启发他们的学习兴趣。要知道兴趣是学习知识最好的动力，不论学习什么都是如此，对于没有兴趣的东西，学习起来会感到索然无味，他们不会对其产生一种积极投入的渴望。尤其是亲子只会把注意力放在自己感兴趣的事物上面。这里顺便分享一个免费领取价值155元的纯外教试听课，外教发音超标准，一对一的教学模式，上课互动很多，有多个课程体系，还提供个性化定制教学服务，提升英语水平，效果扛扛滴，不信，可以来免费试听：

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亲子早教英语教育需要注意些什么？下面分享一些亲子早教英语教育需要注意的事项：

1、亲子英语学习过程中缺什么？

主要缺少良好的英语学习环境，平时生活中开口说英语的机会很少，英语相关的书籍、动画片看得比较少。因此，家长尽量在家里给学员创造良好的英语学习环境十分重要。每天让学员在固定时间内学习英语，坚持下来，肯定有收获。另外，培养学员良好的英语学习习惯，还会为学员打下良好的英语基础。

2、平时生活中应该给学员听什么？

英文儿歌、英文有声故事书等都可以，尽量选择学员喜欢的，有效激发学员的英语学习兴趣。

3、在亲子英语学习过程中，是否需要中文翻译？

在亲子英语学习方面，建议家长不要立刻把英语翻译成中文。家长需要做的是，在给学员读英文故事书的时候，鼓励学员从书中理解猜测。如果给学员讲的英文故事有点复杂，那么在给学员读之前用中文简单跟学员说下故事内容，而不是读一句英文，翻译一句中文。时间久了，学员就能听懂英文故事了。

4、亲子英语学习应该从什么时候开始？

一般情况下，年龄越小的学员越早接触英语，可能越容易获得良好的英语沟通能力，但不表示学员年龄大了学英语就晚了。

年龄大的学员理解能力提高了，对英语背后的文化也有了一定的接受能力。一般来说，学员3-6岁是语言学习的黄金时期，此年龄段是学员一生中词汇量增长比较快的时期，是语言飞速发展的时期。

5、为什么有些学员不爱开口说英语？

主要因为学员在日常生活中听得不够多，远远不够。事实上，听作为语言的输入是前提，而说是输出这个功能的要求很高。输入的刺激不够，就不会形成一种自主说的意识。

6、英语不好的家长能不能教学员学英语？

家长要给学员提供良好的英语学习环境。当学员年龄大一些的时候，比如六岁以后，家长不太标准的英语发音不太可能把学员的英语教得很差。而前提主要有两个：生活中让学员多听原汁原味的英语；家长不要反复对学员朗读某个单词。