零基础学习英语时,会遇到以下几个主要难点:1.困惑,不知道该学习什么。2.对于没有基础的学员来说,英语实际上是一个全新的知识领域,起步总是比较困难。3.成人零基础学员希望能够迅速上手,但英语基础知识涉及内容较多,不知道何时才能开始进行交流。
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2.对于没有基础的学员来说,英语实际上是一个全新的知识领域,起步总是比较困难。
一.专注于提高发音技巧
英语发音非常关键。如果总是担心自己的发音不够标准而不敢说话,会对学习的自信心造成很大影响。既然无法避免,就应该勇敢面对,先从这个难点入手解决。
英语包含丰富的词汇、句型和语法等知识。研究显示,不同类型的信息在记忆时会相互干扰,从而导致遗忘。如果学习时间有限,建议首先从简单的发音入手,专注于解决这个关键问题。
大家基本上都学过英语,英语有26个字母。由于中文方言的发音差异,各地的人可能会在某些音节的发音上出现问题,往往只涉及少数几个音,主要是缺乏自信。如果能够找到老师进行指导,就能很快纠正发音。确保自己的发音正确后,自信心就会迅速提升。自学也可以,通过选择一本带有发音视频示范的教材,进行对比和模拟练习。
根据自然拼读理论,英语中有44种发音组合。在掌握26个字母的发音基础上,还需要加强对这44个发音组合的拼读练习。乐知的零基础发音课程可以轻松帮助你解决这个问题。同时,相信市面上也有专业的发音训练教材,自学一本就足够了。
二.零基础学习英语时,切忌采用填鸭式的集中灌输方式。
Bjork(2001)的研究表明,多次进行短时间学习能够让大脑有足够的时间来处理信息。相较于习惯于马拉松式学习的学生,采用短时间多次学习的学生在学习效率上显著更高。当然,这里的短时间并不能太过于简短,例如10分钟或15分钟,时间设置得太短会导致很难集中注意力。
对于零基础的学员来说,所需学习的内容十分繁杂,许多人常常感到焦虑,希望能通过集中式的快速学习来提升。例如,他们喜欢在培训中心一下午连上3小时的课程,觉得这样能学得更多、速度更快。其实,即便是在这3小时内学习,如果一次性完成,其效率远不如分三次进行学习更高效。
良好的学习习惯包括:课前花半小时进行预习,上课时间为1小时,课后休息10到15分钟,然后立刻复习半小时,并在一周后再复习1小时。学习的关键在于自身的记忆,否则老师再怎么讲解,还是老师的知识。
三.学习如何自主总结零基础英语学习阶段的知识大纲。
许多同学的学习方式是按照课堂和教材一页一页地进行,但他们并没有养成每隔半个月或一个月整理知识结构的习惯。
建立知识体系并不一定非要依赖专家,你完全可以通过以下几种方式自行整理:
1.阅读书籍时,首先查看目录,并定期根据目录进行复习。
这样你可以轻松地制作一个 Excel 总结语法要点。许多人为了节省时间,常常忽视书籍或课件中的大纲,但正所谓“欲速则不达”,提炼关键点是一种有效的学习方法。
一定要自己进行总结,因为总结是一种高效的复习方式。例如,你可以查找大纲中不理解的英语单词,或者通过大纲回顾课程所学的知识。别人提供给你的资料,知识仍然在别人脑海中。电脑虽然能存储大量资料,但关键在于你自己的记忆。
回忆那些不熟悉的知识确实会让人感到痛苦,而人们本能地会想要避免这种痛苦。但我想告诉你,直接查找答案更好,不需要辛苦地去回忆。
一项研究显示,越长时间刻意记忆或回想某个答案,越容易忘记。因此,进行总结和知识结构化,可以帮助自己理清记忆的脉络。许多零基础的学员曾学习过但已经遗忘。对于忘记具体内容的人,不必有负罪感,直接查阅答案反而更加高效。
在网上收集资料时,要特别注意那些能够帮助你理清知识结构的文章,尽量少保存一些英语九百句的内容。
语法:推荐阅读《朗文英语语法》初级、中级和高级三本书。可以将书籍目录整理成一个Excel表格,按知识点进行学习。书籍内容较多,不需要逐页阅读,只需掌握关键知识点即可。在后续的学习中,可以再回头进行深入细化。切忌一次性想要全部掌握。
你需要先了解orgen850的核心词汇,这些词应查阅词典并查看例句,以便深入学习。
您可以根据主题整理一些简单句型,并熟练运用这些句型。
在学习的过程中,您需要整理出适合自己的、从零基础开始的语言知识框架。掌握好发音、语法、词汇和句型的基础,通常需要大约四个月的时间。
四.将其拆分成几个英语知识的模块。
学习口语时,很多人常常会觉得无从下手。这种无从下手的感觉,其实是因为你无法将它有效地拆分成小部分。一旦把它拆分好,你自然而然就会知道该如何学习了。
“分而治之”的理念非常简单,但实施起来却相当困难。如果你已经养成了上述总结和知识结构化的方式,自然就会变得顺理成章。
在掌握了基本的发音、词汇和句型后,能够说出完整的句子后,才能进入日常交流阶段。
从零基础开始,如果你了解一些常见的口语话题,每周学习1-2个主题就可以了。大约30个主题就足够你入门,预计需要3到4个月的时间。
五.学习英语时要主动建立知识之间的联系。
1.学习新的知识点时,要有意识地将其与之前熟悉的知识点联系起来。
3.反复学习有助于巩固长期记忆,而通过关联知识的方式进行有趣的重复学习可以避免枯燥感。
多个研究表明,关联记忆在学习新知识方面具有重要作用。
在刚开始学习的时候,我们会接触一些句型,能够说出一个完整的句子。后续学习中,如果遇到新词汇,建议大家可以用之前学过的句型自己造句。比如,我们已经掌握了“more... than”这个句型,当学习到一个新形容词时,可以根据这个句型进行自由造句。
有意将新学的知识与最近掌握的内容联系起来,从大脑中提取已有的信息,以增强大脑的回忆功能。长此以往,大脑会变得更加灵活聪明。
六.选择适合初学者的练习方法,进行多次重复学习。
多做复习,学习效果会更好。原理无需过多阐述,重点在于执行。
比如记单词,你可以选择死记硬背三遍,也可以先快速浏览一次,然后进行一次测验,最后再阅读英文解释或相关句子。要以适合自己的、有趣的方式来重复学习某个知识点。人天生就倾向于逃避单调乏味的工作,只有非常有恒心的学霸才能忍受这种重复的乏味学习。如果你没有这样的毅力,就需要学会“激励自己”,让自己能够坚持下去。
方法一:创造自己喜欢的练习或复习方式。
不要太过于困难,对于零基础的学习者来说,最好从选择题和填空题等简单练习入手。
记住一个单词时,首先要理解它的重要意思,然后在复习时可以使用词典查找例句,并听取自己能理解的句子。
方法二:偶尔更换学习地点。
方式三:调整学习时间
关键在于引入变化,因为大脑能够通过变化来加深记忆。任何一款应用程序提供的学习方法都是固定的,刚开始可能会让人感到新鲜,但简单的重复早晚会让人感到无聊,从而难以坚持自学。因此,我们要学会主动创造变化。使用词典、听MP3、阅读文章等都是不错的选择。可以选择一种主要的学习方式,但不应完全依赖它。
七.从零开始学习时,一定要培养主动学习的态度。
上过一节课或读过一篇文章,并不意味着知识已经在大脑中得到了储存。提升知识存储的效率是非常重要的。
大脑必须保持活跃状态才能更高效地存储信息。主动学习是指自我培养习惯,有意识地提高大脑的活跃程度。
许多学员在口语课上仅仅是听老师讲解,听的过程中没有专心思考,也不关注其他同学的回答。直到老师问到自己时,才开始思考答案。由于小班课程中老师与学员的对话时间有限,只有在回答问题时才投入思考,因此效率自然较低。很多学员只想选择一对一的课程,根本原因在于一对一授课可以强迫他们不断思考答案,使大脑保持活跃,从而提高学习效率。基于这种体验,他们认为一对一教学最适合自己。
零基础学员在在线课堂上,可以通过几种方式来提高学习效率。
1.模仿、再度模仿、不断模仿。
当老师上课时,假如老师正在讲授内容,你可以大声模仿其英语授课的方式,反正周围没有人能够听见。即使不说出口,也可以在心里默默跟读。无需在意是否正确,尽情模仿即可。
2.其他同学回答问题时,假装自己是老师在进行点评。
听,嘴里可以说:“太好了”、“没错”、“我同意你……”不论多简单,都要勇敢开口。
首先,模仿是学习口语的最佳途径,其次,主动开口能有效激活大脑。采用简单的方法能够显著提升小班的学习效率,达到与一对一授课相似的效果。
自学也很相似。能否在阅读过程中主动激活大脑,比如发音单词、识别段落中的句型、回忆之前的内容等等。无论采用何种方法,只有积极地调动大脑,才能高效地储存知识。这就是学习习惯,良好的学习习惯无法通过老师来教授,只有靠自己去培养。
永远都是被动发言,总是等待别人来引导自己说话,这样很难提高英语口语水平。在零基础的英语学习阶段,培养良好的学习习惯非常重要,千万不要放松。当初的学习打下基础,后面的学习就会变得轻松很多。
实践
在有英语学习环境的情况下,比如在国外生活或在外企工作,英语水平会逐渐提高,因为实践机会相对较多。然而,学习英语的悖论在于,我们需要从零基础开始学习英语,才能获得这样的英语环境(例如进入外企),或者更快地适应全英语的环境。
这里提供一个自我创造英语环境的实用方法:进行分享,扮演老师的角色。
有一个有趣的现象,尽管他们自己还没完全掌握知识,但却喜欢扮演老师的角色,教导他人。长期研究显示,学习最有效的方法之一就是向别人教授自己所学到的知识。之所以愿意当老师,可能是因为他们潜意识中发现,通过教别人,自己反而能够更好地记住所学内容。
可以做到,其实你也可以,这跟英语能力关系不大。
方法一:根据自己整理的提纲,设想如何向他人进行教学,可以用中文进行表达。
例如在咖啡厅,服务员向你点餐时,回想一下:“如果用英语,他应该这样说:xxxxxxx。”即使句型和词汇很简单也没关系。
总之,高效地存储知识和将短期记忆转化为长期记忆是学习过程中的重要规律。对于零基础的学员而言,掌握正确的学习方法尤为重要,这对迅速取得良好的英语学习效果至关关键。
看完这个,相信大家在学习英语时会更加有方向感了吧?
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