对于学习英语的人来说,听力无疑是一个主要的难点。我国的英语学习者大多在课堂上接受中式英语的教育,教师的发音往往不够标准,英语听力材料的语速也过于缓慢,缺乏真实的英语听力输入,这些因素都导致了中国学者在听力方面的不足。
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四个方法助你迅速提升英语听力能力
一、听力速度训练
听力速度与听力测试的成败密切相关,也是影响考生心理的重要因素。很多考生会因为没有跟上某个题目而感到紧张,进而导致接连答错几道题的情况时有发生。
科学的听力训练应遵循循序渐进的原则,从慢速逐步过渡到快速。这种方法能够帮助初学者逐渐适应听取有声信息,增强他们的听力信心。然而,故意将语速放慢并不利于听力的提升。如果信息传递的速度过于缓慢,反而会延长记忆的时间间隔,导致遗忘,长此以往,大脑反应速度也会变得迟缓。
一般来说,听力测试的语速是母语为英语的人说英语时的正常速度。为了让大脑尽早适应这种语速,应从一开始就进行相应的训练。在初级阶段,可能会出现听完后对所听内容印象模糊的情况,但无需过于担心。随着不断的“轰炸”,耳朵会逐渐变得敏锐,从最初只能听懂几个词,到能够理解完整的句子,最终大脑会完全适应这种语速。接下来就可以开始发挥记忆和判断的能力了。
在听力速度训练中,关键在于把握速度这个主要因素,应选用语法和词汇相对简单、语速适中的听力材料。
二、听力能力训练
全面提升英语水平是提高听力的基础。在训练听力的过程中,还应注重扎实的基础知识和全面的综合素质的培养。对于基础知识来说,非英语国家的人在非英语环境中进行听力训练时,从单词的发音、短语和句子的分析,到连读、略读的掌握,以及对语法知识的熟悉,都是非常重要的。此外,还应尽量了解英语国家的风俗习惯、历史背景和文化渊源。在整个学习过程中,必须持续进行总结,并定期扩充自己的知识,避免在某一阶段学习后,接下来又遗忘所学内容。
三、听觉记忆训练
听力考试不仅考验学生的听懂能力,还考查他们的短期记忆能力。因此,在日常训练中,要特别注意提升大脑的记忆力。要想牢牢记住所听到的内容,可以采取以下措施:
2.不要过于关注个别的词汇,要着重理解文章的整体意思。只要能够把握全文的核心内容,即使有些词听不清或听不懂也没有关系。
3.听完后,立刻进行自我测试,看看你能记住多少听过的内容。
5.找个朋友一起听录音。结束后,你们可以讨论一下听到的内容,查看你们的理解是否相同。
6.如果你希望在较长时间后再回忆所听到的内容,最好将重要的要点记录下来。
这里提到了一个关于记笔记的问题。在听音时记笔记是一种有效的方式,可以帮助我们理解听力材料,并增强区分有用信息和无用信息的能力。更重要的是,它能够减轻大脑的负担,让我们更全面、准确地掌握所听内容的主要要点。
记笔记的方法因人而异。你可以在选择项旁边尽量记录文中提到的重要信息,比如人名、地名、数据、事实和理由等。好的笔记应是对所听内容的简要总结,可以使用关键字、短语或句子,关键是做到简洁、清晰和迅速。
四、听力理解训练
要提高听力,首先建议多听教学听力录音,如课本或口语教材的录音。此外,选择一些与自己水平相当或略高的有趣材料也是一个好主意。在选择听力材料时,可以将其分为精听和泛听两类。无论是哪种方式,开始时最好不要看文本。精听时,先将录音完整地听一遍,然后对听不懂的部分反复播放。如果某些段落实在无法理解,可以尝试仔细听清每个音节,之后再查看文本,查阅不懂的生词。接下来,重新合上书,从头到尾再听一遍,直到完全听懂为止。通过这样的训练,可以有效提高自己的辨音和理解能力。如果在听之前已经读过文本,往往会形成默读的习惯,从而无法真正提高听力,面对新材料时容易听不懂。
精听最好是选用教学录音和有故事情节的短文或科普短文;泛听则可选用一些口语教材或一些有趣的小故事,使自己多接触录音材料,以求熟悉英语发音,扩大知识面,提高听力。泛听可一遍过,只要听懂大概意思就行了。如果一遍听不懂,可倒过来再听一遍,还是听不懂,就翻一下书,继续听下去,而在第一遍听材料的时候,一定要聚精会神,让自己的思维跟上每一个音节。在每句停顿时,可在脑海里反复一下。听的过程当中遇到生词不要停下来多想,因为有些生词可以在整个内容中理解。有些生词并不影响理解意思,可以不管,停下来想,反而影响听下面的内容。听音时要随着录音材料在脑子里用英语重复,而且速度要练得能跟上录音速度,不能边听边翻译。一般只要难度相当,能听清大部分单词,是可以理解其大意的。
在听力训练中,既需要准确识别一些重要的数据、年代、人名、地名和事实,也要兼顾对整体意思的理解。因此,有必要将精听和泛听结合起来进行交替练习。可以将精听和泛听分为独立的练习进行安排,或者将一个故事或报告划分为精听和泛听的段落,其中某些部分进行精听,其他部分则进行泛听。
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