孩子有必要报名英语培训吗？家长们先了解清楚这几点！

有必要报名英语培训吗？英语少儿培训班成为当前课外补习的大势，大部分家长都会选择给孩子一个很好的英语启蒙，但是有些家长也产生了疑惑：参加英语少儿培训班有必要吗？针对这个问题，我们来分析一下少儿这个时期每个阶段的学习特点和对英语的学习需求。0-6岁是孩子语言发展、认知发展最为快速的一个时期，每一年甚至每个月都会有显著的变化，针对不同的年龄阶段，对于孩子的教育方法也不一样。

一、0-1岁 以磨耳朵为主

0-1岁的孩子对一切资源来者不拒，是培养“听”——磨耳朵习惯和“看”——阅读习惯的珍贵时期。

在认知上，这个时期的孩子逐渐开始关注实物，并以“撕咬”、“触摸”等方式进行探索。语言发展上，开始咿呀学语，并能发出像母语的声音，在语言交流上会关注语言的音，喜欢倾听父母的声音，偏好短语结构。

这个时期，应该提供英文儿歌等音频资料，家长也可以用夸张的声音演绎绘本文字，或是给孩子唱英文歌，重点不是让孩子听懂，而是通过听来加深对英语的亲切感，形成语感，培养韵律节奏感。

二、1-2岁 阅读、游戏同步跟上

1岁之前，孩子已经可以用单词形式输出，能用简单的几个单词表达自己的意思，而且这个时期的孩子对于词汇的学习会急剧增加，能够简单的理解接触到的信息。

这一时期应该选择构图简单、颜色明快、朗朗上口的绘本故事，在给孩子朗读时应该注意语言和细节上的重复，但重复中也要适当变化节奏，以帮助孩子理解内容和发展语感。

同时，也可以对文字进行扩展和延伸，和孩子玩文字游戏等等，强化对基本句式、句型的把握。

三、2-4岁 增强阅读的复杂性

2-4岁的孩子，语言能力得到进一步的发展，好奇心和求知欲强烈，以旺盛的成长本能探索对自己成长有益的事物。

而且能够完整的表达句子，之前被省略的冠词、助动词和语法时态等，会开始尝试运用到句子中来，偶尔还能提出语法结构方面的问题。

这一阶段的学习资源要以孩子日常生活中经常接触的题材、形象以及故事情节为主，顺应生活来选择绘本资源，尝试更多、更丰富的题材，并通过大量充满感情的声音方面的输入，在大脑中积累语言。适当引入动画资源，将绘本、动画、音频三者有机结合起来。

四、5-6岁 接受专业系统的启蒙学习

根据皮亚杰的儿童认知发展理论，5-6岁儿童处于前运算阶段，开始以符号为中介来描述外部世界，从即时模仿发展到延时模仿，有自己的想象，能够自己推理。

而且这一阶段儿童开始发展抽象逻辑记忆，记忆能力也大为增强，思维也有所发展，不再满足于了解事物的表面特征，原有的好奇心转化为了求知欲。

这一时期的主要教育目标就是健全孩子的认知基础，形成良好的学习习惯，并且给孩子一个系统而专业的英语启蒙教学。

孩子的求知欲会促使他不断的探索新鲜的事物，如果这个阶段的教学方式或是学习内容不合适的话，很容易让孩子产生逆反心理，从而影响对英语这门学科的学习。

为此，父母应该运用良好的教学方式引导孩子的学习，比如说陪孩子看英语动画片，动画片迎合了这个阶段孩子的玩乐的心理，培养语感的同时还能学习语言的表达。

当然这个过程中，孩子一定会不懂疑问，就要求父母在英语上具备一定的水平，否则容易产生误导的情形。

所以，针对这个阶段的孩子，建议父母可以让其参加英语少儿培训班，毕竟“术业有专攻”，教师是经过专业的教学训练，并且具备良好的教育理念，给孩子传达知识内容时容易让孩子接受，尤其是英语启蒙阶段，更加需要专业的人员来进行引导。

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当然，孩子之间的差异性就决定了他们之间的学习体验是有差别的，这里给大家一个阿卡索的免费试听课的链接：【https://www.acadsoc.com.cn/SEO/childrenTG-C1.htm?search=1095010】只有孩子亲身感受过，才知道自己喜不喜欢。

有必要报名英语培训吗？孩子的学习要考虑到他们每个时期的心理和认知发展特点，既要抓住学习的关键期，又不能揠苗助长，所以关于有必要参加英语少儿培训这个问题，很多家长已经明了了。