托福过80分，听力很关键

参加托福考试的学生一定深知听力对于大家的重要意义。在新托福考试中，不仅仅传统的听力考试重点测试学生的信息归集能力，而且其写作、口语都折射出听力的影子。如果听力不过关，就很难考到80分。

作为曾经苦战托福考试3次的过来人，我就给大家来讲讲到底新托福听力有什么特点，我们学习要怎么去应对。

新托福考试相较于以前的老托福考试，摒弃了生活考题的范畴，重点推移到了学术领域。我们现在参加的每一次托福听力考试都无一例外的考察我们对学术生活场景片段的理解。此外，托福听力考试最大的一个特点在于语音素材时间很长，这是ETS 加入了很多内容细节、语言重复、教授跑题、学生提问等模拟环节来实现的。此外，新托福的语速开始减缓了(相对于老的托福考试)。

其实托福考试就是以模拟更加符合北美大学上课情景为基础的考试。

学习托福听力必须涵盖以下内容：

一、要熟悉自己的考前听力水平

推荐大家利用好托福考试的官方指南，里面的题目出题风格非常符合真实的考试。如果你发现自己根本听不懂、思路跟不上考试语速，这就说明你的语音识别存在问题了。关于语音识别训练的问题，我在这里仅仅略谈两点供大家参考：

1. 语音识别和单词量没有必然关系。原因很简单：大家都一定学过ocean 这个单词，但是听力考试不是依赖我们的眼睛去识别英文信息，而是依仗于我们的耳朵。如果考试的时候ocean 这个单词你的发音和托福考试不一致的话，你是无法识别出这个信息的。此外，托福考试往往是“小词大义”。比如听力考试会出现 oceanic 这个单词，如果大家平时没有语音库积累的话，这个单词很难会被考生所辨识出来。这样的例子有很多，比如：total—totality, strategy—strategic.

2. 语音识别要日积月累，方法不可少。推荐大家每天坚持练习跟读。我们要和外界语料一起朗读素材，并且中间不停顿。因为如果是每句停顿跟读的话，你就无法体会语速和语流的意义了。跟读材料我建议大家选用托福考试的素材，譬如市场上流行的Delta, Longman等等。这对于新托福的口语考试是大有裨益的。当然，你也可以跟读历年托福听力真题。

二、学会“主动地”获取主要信息

培养“结构化的听力思维”。托福听力文章很长，如果你是被动去听的话，不超过几分钟就好开始疲惫，这样怎么可能听好后面的信息去作答呢?

所谓“结构化的听力思维”是指考生能准确把握听力素材的结构，能够主动地去区分细节和主题，能够有意识的分清哪些语言是跑题的内容。根据这些判断，考生自然能够预测考题的出处。这个能力和我们的托福阅读是相通的，大家可以拿历年的旧托福听力中PART C来练习，有针对性地摘要其核心观点，从而慢慢培养成“主线不丢、层次清楚”的听力思维，不再拘泥于一句一词。当然，你也需要学会如何处理陌生单词。

三、有的放矢地学习记笔记

做笔记是将一个瞬间的记忆延展成短时的回忆。我们做托福听力题的步骤就是语言素材的输入——笔记的形成——笔记内容的反馈——答题。笔记是沟通原文和题目的桥梁。需要记笔记的道理很简单：我们的记忆力是靠不住的。依我个人的经验，很多学生一开始学习托福听力恨不得什么都去记笔记，这样就耽误了听力，效果反而不好；有些学生认为听懂就可以，不去记笔记，而后发现很多考题似曾相识但是就是手足无措。

记笔记的前提是对语音识别能力强，其次，要针对托福考试的特点来学习笔记。

1. 根据听力语料进行第一次记笔记练习;

2. 结合考题，翻开听力原文并且划出考点;

3. 根据听力语料仔细体会考点信息的语音特征，并且进行跟读模仿;

4. 将听力原文盖住，进行第二遍记笔记。

如果顺利，你第二次的笔记要点就是考试出题的信息点了。这个过程就叫做“有的放矢”。经过日积月累，如果你的第一次的笔记内容开始雷同于第二次，那么你的听力就算“入道”了。

这些方法都是我最后一次考试前，在雅托邦上过培训课后得到的经验，一对一外教培训出乎意料地给了我极大的帮助，使我一贯弱项的听力提高了5分，在总成绩上提高了不少。试听免费，分享出来http://www.ytbclub.com/?search=567440，希望大家也能得益，考到理想的成绩！

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