难以置信！小学生通过每日英语听力锻炼，20天口语说的比老师还溜！
半工半读带娃宝妈的平凡世界里的平凡幸福：
作为一个半工半读的妈妈，边考研边工作边育儿，以前有那优哉游哉的幸福日子早不知哪儿去了~不过我相信，再坚持一下，学科修完了，孩子长大了，工作也就能更稳定，以后孩子的那些学业问题，再刁钻也不可能难得倒我！
语言是沟通的工具
传统班课大多在于“读”跟“写”的输入，至于“听”跟“说”还是需要有练习对象进行会话才会进步。趁着花生还小，我希望能提供更多说英语的机会给他，让他拥有“能用英语对话”的能力，毕竟语言的根本就是沟通！今天我将会在这分享我家孩子的每日英语听力锻炼及方法。
让孩子沦为考试机器？坚决说NO！
我本身有在考研，工作亦需要常用到英语，因此在家时我会经常蹦几句英语和花生交流。时间长久下来，他的英语能力在上幼儿园的时候就已经“能看懂、能听懂”，后来升入学前班的英语考试成绩也不错。明明认识的单词和句型比我以为的要多，但花生从来不愿意开口说英语，所以一直以来我都不希望孩子会沦为考试机器，只会在卷面上答题。
通过妈妈牌每日英语听力锻炼！孩子不再惜字如金！
在我的循循善诱之下，花生总算愿意开口，但害怕出错，所以总是惜字如金，选择用一个单词来回答，例如，我问他“Do you like peach？”，他的回答会是“Yes.”绝不会出现“I like it.”的句子。后来我干脆每天带他读一本儿童英语故事书的一些段落，每天用英语跟她讲讲妈妈在工作上都发生了什么，对于妈妈牌的每日英语听力孩子很感兴趣，也因为有妈妈的陪伴而感到安心，跟读过程让花生开口讲长英语句子这件事总算有了进展。
抢救口语大作战！跳出原生环境尝试和陌生人说英语！
我发现只要遇到我之外的口语练习对象，他就开始进入当机状态，或是干脆用中文回答，朋友和我说他家小孩也是这样子的情况，所以他建议我也要狠下心，让花生直接进入一个只能与陌生人讲英语的环境。果不其然，20天学成归来，花生现在的口语程度比老师说的还要溜！
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我们家长在头疼孩子学英语这个问题上是“同一阵线”的，如果有想要更深度提升孩子英语能力的家长可以进这个链接选择到更适合你家孩子的课程哦：https://www.acadsoc.com.cn/seo/zxx/sp/zhongban.htm?search=4956074
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